7 класс подготовка к контрольной по физике

контрольная

Открытая задача к теме "Плотность" 7 класс

Ураган над Кремлем
Как обезопасить звезды на башнях, если над Кремлем пронесется ураган? Площадь
звезды (6 м2) не уступает площади паруса на яхте.
При сооружении кремлевских заезд поступило два предложения: первое: установить
над Кремлем датчик и посредством автоматики поворачивать звезду ребром к воздушному
потоку.
Но внедрено было второе предложение. Постарайтесь найти его.
Подсказку к решению ищи ЗДЕСЬ

для 7 класу

«Незвичайна звичайність»  домашнє завдання

1.      Визначте густину олії. Потрібні дані візьміть з етикетки на пляшці. Якщо не вистачає даних на етикетці, попросіть допомоги у батьків.

2.      Визначте густину мила або іншої речовини в твердому стані.

10 клас физика тренажёр

Для 7 класса

видео "Диффузия и её применение"

Механическое движение , пройдите интересно

Механическое движение

сложение сил
ДЛЯ  10 классов по подготовке к лабораторной работе

Алгебра 10 клас

Домашнє завдання

1.      Підприємець узяв у банку кредит 30000грн під20% річних. Яку суму йому доведеться повернути банку через два роки?

2.      Протягом року завод двічі збільшував випуск продукції на однакове число відсотків. Знайдіть це число, якщо відомо, що на початку року завод випускав 1200 виробів, а наприкінці року -1587 виробів?

3.      Вкладник поклав у банк 1000 грн. Через 2 роки сума відсотків за вкладом становила 8106 грн. Скільки відсотків річних виплачує банк?

ДЛЯ 10 класса

Домашнє завдання з алгебри для 10 класу

1.       Товар коштував  3120грн . Через деякий час його ціна збільшилася на 468 грн. На скільки відсотків підвищилася  ціна товару?

2.       Щомісяця зарплату підвищують на 10% . Якою буде зарплата через два місяці, якщо спочатку вона складала 700 грн?

3.       Знайдіть число, 24% якого  складає   (3-0,6)∙(3,6+0,25:0,625).

4.       На скільки відсотків збільшиться об’єм куба, якщо його ребро збільшиться на 30%?

5.       Ціну товару спочатку знизили на 10%. Нову ціну знизили ще на 5% і , нарешті, після перерахування її знизили ще на 20%. На скільки відсотків усього знизили початкову ціну товару?

ДЛЯ 7 КЛАСУ

Домашня лабораторна робота

Визначення розмірів малих тіл

Мета: навчитися за допомогою лінійки вимірювати розміри малих тіл.

Прилади і матеріали: лінійка, горох, комп’ютерний диск, голка, нитка.

Короткі теоретичні відомості

Виміряти діаметр маленької кульки дуже важко. Але якщо вкласти щільно в ряд 10-20 таких кульок, то довжина всього ланцюжка  L дорівнюватиме середньому діаметру однієї  кульки D, помноженому на кількість кульок L=D*N ,   тоді   D=L \N

Цей спосіб вимірювання розмірів малих тіл називають способом рядів.

Хід роботи

1.       Покладіть упритул до лінійки 20-25 горошин. Виміряйте довжину ряду. Обчисліть діаметр однієї дробинки.

2.       Використовуючи спосіб рядів. Визначте діаметр нитки (щільно намотайте нитку на олівець або ручку, де N- кількість витків).

3.       Результати вимірювань і обчислення запишіть у таблицю.

4.       Визначте товщину комп’ютерного диску.

Найменування тіла	Довжина ряду, L м	Кількість тіл у ряду N	Діаметр (товщина) тіла D=L \N. мм
горох
нитка
диск

Висновок:

для моих семиклассников и не только..........

метроном онлайн

Лист контролю для 10 класу на 24 вересня

Основи кінематики. Прямолінійний рівномірний рух.

Початковий рівень.

1. Що таке механічний рух?

2. Який розділ фізики вивчає механічні рухи?

3. Що називають траєкторією і які бувають траєкторії ?

4. У чому полягає відмінність між шляхом і переміщенням?

5. Як практично визначити швидкість рівномірного руху?

6. Що називають тілом відліку?

Середній рівень.

7. У чому полягає основна задача механіки?

8. Що входить у систему відліку?

9. Якими величинами визначається положення тіла у просторі? Скільки таких

    величин?

10. Що можна визначити, скориставшись рівнянням прямолінійного рівномір-­

     ного руху?

11. Як ви розумієте відносність руху і спокою?

12. Графіки залежності яких кінематичних величин від часу для прямоліній­-

      ного рівномірного  руху ви знаєте? Охарактеризуйте ці графіки.

Достатній рівень

13.Що таке матеріальна точка, система відліку, траєкторія і переміщення?

     Дайте визначення і  поясніть на прикладах.

14. Які величини називають векторними? Що таке проекція вектора на вісь?

15. Як додаються переміщення тіла? Наведіть приклади.

16. Сформулюйте правило додавання швидкостей. Наведіть приклади.

17. Як за графіком руху записати рівняння руху?

18. Виведіть рівняння рівномірного прямолінійного руху точки. Що треба зна­

      ти для розв'язання  основної задачі  механіки?

Високий рівень.

19. Як додаються швидкості і переміщення у випадку, коли вони напрямлені

      не вздовж однієї  прямої?

20. Доведіть справедливість правила додавання переміщень і швидкостей.

21. Як за графіком швидкості рівномірного прямолінійного руху побудувати графік 

      залежності  координати від часу?

22. Що вивчає кінематика? Які два основних завдання кінематики? Як вони 

      розв'язуються у   випадку прямолінійного рівномірного руху?

23. Як за графіком швидкості знайти пройдений шлях і координати тіла?

24. Поясніть твердження "Переміщення і швидкість - поняття відносні".